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2024年4月高等教育自考
领导科学考试试题
课程代码：00320
1.请考生按规定用笔将所有考试试题的答案涂、写在答卷纸上。
2.答卷前,考生务势必我们的考试课程名字、名字、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答卷纸规定的地方上。
选择题部分
需要注意的地方:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答卷纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不可以答在考试试题卷上。
1、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的，请将它选出。
1.领导科学中的“领导”，一般指的是
A.领导者
B.领导科学
C.领导艺术
D.领导活动
2.领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力，是
A.权力性影响力
B.职务性影响力
C.强制性影响力
D.非权力性影响力
3.领导活动是基于人类群体的一同劳动、一同生活的需要，因此，领导者有义务
A.提供服务
B.享受特权
C.做出专断
D.垄断资源
4.领导体制的核心是
A.组织机构
B.权限划分
C.职员配置
D.步骤设计
5.下列机构是领导信息管理软件的是
A.统计部门
B.司法机关
C.检察机关
D.审计部门
6.领导体制中离别制的基本内涵是
A.一元化领导
B.多样化领导
C.父母制领导
D.集团化领导
7.领导者最基本的职能是
A.交流交流
B.选才用人
C.科学决策
D.教育勉励
8.依据决策对社会生产方法的适应性不同，可将决策分为
A.策略决策和战术决策
B.经济决策和政治决策
C.经验决策和科学决策
D.最佳决策和认可决策
9.人才是社会需要和社会评价的产物，其产生和进步不能离开社会，这说明人才的特征是
A.广泛性
B.专业性
C.多样性
D.社会性
10.古人云:“朝多君子，野无遗贤。”这强调的是领导者的
A.用人能力
B.用人胸怀
C.用人办法
D.用人方案
11.在人才选拔规范中，考选制的优点是
A.标准统一，公平角逐
B.权力集中，统一高效
C.民主参与，公开透明
D.上下结合，民主推荐
12.领导者为组织确立策略目的、引领正确进步方向有哪些用途，表明领导者的角色是
A.员工
B.指挥员
C.引航员
D.裁判员
13.领导活动的很多环节，领导角色的多样化，这需要领导者素质需要具备
A.综合性
B.连续性
C.层次性
D.实践性
14.领导干部讲政德，就是要明大德、守公德、严私德。公德是指
A.理想信念
B.执政为民
C.道德操守
D.坚持党性
15.领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为，这说明领导作风的特征是
A.具体性
B.生动性
C.从属性
D.稳定性
16.俗话说:“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。”这说明
A.领导作风建设重在基层
B.领导作风仅限于体制内
C.领导作风问题主要在上面
D.领导作风问题不容忽略
17.形式主义作风的要害是
A.只图虚名，不务实效
B.只重上级，不重下级
C.表面文章，哗众取宠
D.文山会海，空喊口号
18.领导办法的选择取决于
A.领导办法的现实性
B.领导办法的有效性
C.领导活动的目的
D.领导者的能力
19.毛泽东曾把完成领导任务的办法比喻为“桥”或“船”，这说明领导办法在领导活动中处于
A.核心地位
B.中介地位
C.基础地位
D.统领地位
20.把认识的对象作为一个整体，把多元化、碎片化的现象在头脑中加以整理，从而形成新的认识，这种考虑问题的方法称为
A.革新思维
B.策略思维
C.辩证思维
D.系统思维
21.领导者为履行职能、达成目的而采取的各种手段和方法的总和，就是
A.领导权术
B.领导办法
C.领导经验
D.领导行为
22.领导者对下属授权时仅交代纲领或思路，允许被授权者自主选择具体办法和做出随机处置，这种授权方法是
A.弹性授权
B.随便授权
C.总体授权
D.模糊授权
23.正职领导与副职领导的关系在组织上的定位是
A.主体与客体的关系
B.内部与外部的关系
C.领导与被领导的关系
D.命令与服从的关系
24.领导者在履行职责过程中处置平时事务的效率和结果，体现的领导绩效是
A.决策绩效
B.整体绩效
C.时间绩效
D.办事绩效
25.领导绩效考评重视对绩效进行性质上的阐释和评判，这种考评方法是
A.定性考评
B.动机考评
C.定量考评
D.实绩考评
2、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题自需要的，请将它选出，错选、多选或少选均无分。
26.领导者与被领导者的关系有
A.相互信赖
B.相互促进
C.相互支持
D.相互转化
E.相互监督
27.决策民主化的基本需要包含
A.有效的个体参与
B.决策主体的专业性
C.有效的组织参与
D.决策备选策略的水平
E.有效的舆论监督
28.领导者勉励下属需要遵循的原则有
A.主观性
B.导向性
C.有效性
D.公平性
E.针对性
29.领导者优化时间借助的办法有
A.优化总体工作安排
B.优化工作程序
C.提升时间用效率
D，延迟工作任务时点
E.调节员工情绪
30.领导绩效考评系统的要点主要有
A.考评目的
B.考评方法
C.考评经验
D.考评信息
E.考评规范
非选择题部分
需要注意的地方:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答卷纸上,不可以答在考试试题卷上。
3、简答卷:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
31.领导体制的主要功能。
32.党管人才的内涵。
33.领导者强化理性民主政治自觉的具体需要。
34.加大领导作风建设的基本渠道。
35，思想教育工作的具体办法。
4、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
36.试述守正革新的领导原则。
37.试述建设中国特点新型智库的着力点。
5、案例题:本题15分。
38.
一名驻村干部的工作表现据有关部门公布的干部作风典型案例，某乡镇驻村帮扶干部汪某负责脱贫户、监测对象和低保户、特困供养户、重病户、残疾人户等特殊困难群体的信息摸排工作。汪某在拓展摸排工作期间，极其不负责任，多次以“调动工作”、“外贸原单位有事”、“由镇上主导这项工作，大家只负责配合”等托辞为理由，擅辞职守，不负责不作为，将我们的本职工作不适合地交给别人代办，致使67户被漏评、59户监测对象状况核定不准，使摸底调查工作未能按时完成，紧急迟滞了工作进程，导致了恶劣的社会干扰。
请结合领导科学中领导作风的有关常识剖析上述案例，并谈谈此案例对领导工作的启示。
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